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日本多摩美术大学（环境艺术设计） １年级第一課題作品发表
教育，是一个民族一个国家之根本。现在对于这句话，深有体会。从教育，可以看到一个国家的未来。现在站在他民族的角度，回头看我们的民族。站在别人的角度回头看自己走过的路，只有无尽的感慨。
到了日本，最打动我的便是其教育。特别是老师与学生之间的交流，以及对于学生的尊重，我想这才是为师之道。日本的艺术设计教育，我个人认为比较完善，比较系统。他们不仅有成熟的教育体系，更主要的是社会对于教育的一种强烈的责任感。大家所熟悉的日本设计大师，基本也都投身于教育活动，而且大多都是成名之后才回归到教育。我想这出于强烈的民族责任感和对社会最大的回馈。如果我们国内活跃于一线的设计大师们，也多点投身于我们的民族教育，我想这便是我们中国千千万万设计学子的福气。
在没有来日本之前，在国内几乎很少听到或者看到过日本美术院校的基础教育课程的介绍。或许有交流的也只是于国内几大美术院校之间的交流，而且推广也不大。多摩美术大学是位于东京的一所美术学院，刚到日本，听前辈说多摩美术大学和武藏野美术大学的地位就像国内的清华美院，而东京艺术大学就像中央美术学院。至于这种比较是否正确，其意义不大。但是站在我本人的专业角度来说，可以肯定的是日本美术类的大学建筑相关的设计真的是非常不错。至于学校，我想关系不是很大。有一个大的环境在，特别是有日本强大的建筑大师阵容为背景的社会，关键还是在于学生个人了。
我本人对于教育方面也很感兴趣，所以也经常关注日本一些院校的教育模式。其一，或许这也缘于自己在营里从事两年的教育工作，虽然不是一位合格的老师，但还是非常感谢曾经称呼我为老师的朋友们。其二，想把关于日本的教育通过这个平台与国内的设计专业同学做个交流。现在是国内新生入学的第一天，所以选择日本新生的第一个课题送给他们。其三，也是自我学习的参照和总结，也是自身对于社会的一种责任感。往后有时间，也会再继续介绍一些关于日本美术院校的基础教育课程。
下面是今年四月份入学的环境艺术设计大一新生的作品发表，是入学的第一个课题：用纸板支撑身体。当我们大一用卡纸做立体构成的时候，再一起看看他们的学生都在干些什么事情吧！
１年生第一課題「段ボールで身体を支える」の参作をご紹介します。
毎年続いている課題ですが、今年もまた初めて見るアイデアが出ていました。
奥村さんの作品 座面は細く切ったものを編んである。周囲との留め方も美しく、細部まで気を配った工芸品のような完成度。座ったときに変形することでできる曲面も美しい。
関さんの作品 ただ積み重ねた巨大紙皿と見えるが、円形の紙の大小の調節によって不思議なやわらかさを持った揺れ方をする。
原部さんの作品 原理としては竹馬だが、軽さ、強さ、扱いやすさ、などを満足しつつ、美しいデザインとしてまとめることができた
福島さんの作品 このまま後ろに倒れると自然に逆立ができるという道具。
南出さんの作品 2階の吹き抜けの手すりにぶらさがるかたちで吹き抜けの空中に立つ。こういう発想はいままでなかった。
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楼主
发表于 2011-9-19 21:45:00