庐山西海边的丰美文学(2010年的春天）

悠然看云

以下是引用程曦在2010-4-11 20:48:00的发言：

我们一起努力

“加油，喝嘿！”“加油，喝嘿！”这句话凝聚了强大的震撼力在敲打着我们，在烈日的炙烤下，我们做着天下人都肃然起敬的事，在余工的带领下，我们一期的大部分同学都拿起了铁铲、锄头、铁锹一切可能用的上的工具，一起去开荒，说是开荒，其实就是去挖山。把山上的一切杂草都除掉，种向日葵，种树等等。

我们很热很累，而且以前都只拿笔杆子的我们，拿起这些工具真的很有难度，工具在手上摩擦，我们手上都长起了水泡，也没力气，此时的我们，更深刻的体会到“面朝黄土背朝天”的气氛。余工的身体力行激励着我们，难道我们这些朝气蓬勃的年青人扛不起锄头，挖不了地，开不了山吗？始终有一份信念让我们在坚持，余工行，我们一定也能行。开山过程中，确实遇到许多困难，但我们都扛过来了，我们赢了，我们战胜了从前的自己。

二期的劳动，我明白自己的潜力是无限的，我们经常不愿做这个，不愿做那个，我们怕失败，如果自己不去尝试，就不会失败，更不会成功，我们开山、挖地、除草，更懂得了农民的艰辛，粮食来之不易，我们不可以浪费粮食，更不能践踏农民的辛勤劳动。

参加二期劳动虽然只有短短的半天，但我们相信，每个参加劳动的同学都有不一样的收获，余工，我们很佩服你，我们一起劳动，大山属于我们！我们一起努力，世界属于我们！

手绘设计二班

肖瑞婷

余工就是我们身边最好的榜样，相信通过你们的不断努力，将来的你也一定是很棒很棒的！加油！

程曦

一堂平凡的晚自习

像往常一样，傍晚的铃声依旧想起，又是新的一周，第一个晚自习的开始，也许还是带着点周末的气息。所以铃响之后，课堂还是无法安静，只有平历的斥责声，才能使他们安静些。对于这样一个新的一周，意味着我们又进入了一个新的学校时期，是着急，还是无所谓；是珍惜，还是浪费。就让我们欣赏我所见的这一堂晚自习吧！

一间很平凡的教室，门是紧关的，窗户也是不透风的，气象让人觉得压抑。可是同学们不同的学习风貌又让人觉可笑。不知道为什么？这样的一个场景，这样的一片空间却让我有着这样的感受。是点头还是摇头，我已不清楚，因为同学们的表现，让我无数次的点头和摇头。我无法确定他们做的是对是错。因为我自己也搞不清楚我在做什么？每天重复同样的东西，让我觉得好无奈！也许现在的他们就是这种感受吧。所以才会出现一节课上，不同的精神面貌、不同的坐姿、不同的声音、不同的叹息声……

表面上整个教室看上去是寂静的，可是当你用心去感受的时候，你却能感受到他们不同的内心的世界。有沾沾自喜的，有满足的，有哀愁的，有烦恼的，有无奈的，还有搞不清楚自己在做什么的。不知道是因为，每一个人几乎都不对自己的学习生活不满意。坐在我旁边的，就有着不同的面孔，让我看不穿，明明是在制作3D，可是面孔却是焦虑地。学习明明是一种很高兴的任务，可我们却无法快乐地去体会它的过程，而结果之后快乐的也只有那么几个。为什么现在的我们总是那么烦恼，总是把学习生活当做是一种煎熬。不然我也不会看到总是有那么几个人无聊爬在课桌上睡觉。时间就在他们面前一秒秒的溜走，可他们却不知道，更不要说他们能去抓住时间了。我在为他们叹息，可是我何尝不为自己叹息呢？在看看吧！电影荧屏上的电影，就是那么有吸引力，它比书桌上的魅力大多了，不光吸引着它的主人，连边上的人也是时不时往它上面看，这是为什么？坐正身子向前看不好吗？这还不算什么，有两个更大胆的，只听到他们在嗡嗡的，可不知道在说什么，看他们的面部表情可以看出，他们的灵魂肯定都跑到游戏了。其实也是有几个好学生的，他们急急忙忙的在画画，可是却是为了赶老师布置的作业。哎，这就是我所看到的一堂既平凡又不平凡的一堂晚自习。却让我感触是如此的多。

时间在不停不停的走，我们每天都像在挥霍青春，可却没人去把握青春。一堂平凡的再也不能平凡的晚自习，却让我找到了自己所看不到的另一个内心世界。这也是我自己的，我悔悟过，可却没有行动过。我坚持过，可却没有坚持到底过。生活是为了什么？学习又是为了什么？总归一条，就是为了以后过得快乐！而我们又有几个真正的明白过。

在你身边的每一节课，每一堂课上的气氛，你观察过吗？你有深刻理解过吗？希望每个同学都能够用心的去感受每一节课，感受着不能停止的时间，让他们不再无谓的溜走。珍惜现在，创造未来吧！

09（1）期中专班

耿路颖

程曦

父母之爱

爱无法形容，爱无形无色，爱是一种心灵感受。要有大爱，要有小爱，大到国家，小到自己，但只有对父母的爱才是最基础最真实的。

父母是离我们最近，也是爱我们最深的人。父母为了我们，每天都在忙碌，从来都不顾自己的身体。为了我们父母献出了他们的青春。青春对于每一个人来说都是无价的，这是一种无私的爱。当我们做错事、闯完祸回到家时，他们会耐心的教导我们。虽然有时父母会打骂孩子，但是打在孩儿身，痛在父母心啊！在现代社会中，又许许多多个不懂父母心的孩子，伤透了父母心的孩子，但父母还是很爱他们的孩子。父母的爱是多么的伟大！父母可以为孩子付出青春，付出生命，在世界每一个角落里都能找到用无私的爱去爱孩子的父母。在5.12地震里，多少父母用自己的身体为孩子挡住了巨梁大石，为孩子撑起了生命之门，在危难中才能显真情啊！在孩子有危难时，第一个帮助他们的是她们的父母，第一个想起的也是他们的父母，但孩子给予父母的太少了。我们在物质上还不能帮助父母，但我们可以尽一切努力好好学习，希望能在不久的将来报答他们对我们的爱。说到未来有点远了，就说现在吧！虽然我们没有钱，但我们可以用自己的语言和行动，让父母能感受到我们对他们的爱，一次问候，一次家务劳动都能让父母感得到安慰。

爱是不朽的，但只有真爱才不朽。在社会中有太多虚假的爱，那种爱是短暂的。只有亲情才能让爱显得长久。父母是最了解我们的人，但我们却并不一定能了解父母。他们付出的太多太多，而我们回报的又太少太少，父母爱我们，他总是爱的太深太深，从而无法自拔。当我们在外面受到伤害，受到委屈时，安慰我们的永远是他们。

我们人类每一个人，都会经历同一个旅程，从一出生就坐上生命之舟，驶向死亡之岛。在路途中我们经历风风雨雨，经过许许多多的苦难，是生命之舟给我们遮风挡雨，减轻了我们在旅途中的伤害。他就是我们我父母。父母在我们人生当中担任着重要的角色，他们帮助我们，爱护我们。父母是人生的一盏灯，在我们迷失、迷茫时，是父母给我们指导了方向，让我们少碰到石头，减少我们受到的伤害。我们没有理由不爱父母，父母给予我们的，真的太多了，我们用一生都无法偿还。

父母一生都无恕无悔的付出他们的心血，为我们能在人生之路走得更好，但我们经常抱怨他们不好。人啊！总是不懂珍惜！父母之爱是多么的珍贵，但它也是最脆弱的，我们要好好地珍惜啊！

09（1）期3D二班

陈春秀

程曦

和谐校园

有一种美，令人惊艳，令人回味，令人追求，这是一种可以吸引目光的美，它——光彩夺目；有一种美，他飘逸在浮云之上，深埋在古垒之下，这是一种可以吸引灵魂的美，它——深藏不漏；有一种美，他朴实真挚，发自肺腑，这是一种可以创造奇迹的美，它——无处不在。

这便是和谐之美。

优美的校园环境是和谐的根本，首先校园的自然环境应是和谐优美的，如果学子们跨进校园所看到的一切，处处是俯拾不完的美丽，身心自会有言说不尽的喜悦，思想也会无止尽的翱翔。在绿草如茵，鸟语花香，山水相映的校园环境里，学生会潜移默化的受到美的熏陶，放飞美的心灵。

庐山西海艺术学校，虽然地处偏僻，但校园内的各种树木却构成了一道独特的风景线。教室窗外令人沉醉的绿意，不仅能给人以智慧的启迪，还由此感受到无穷的希望和力量！

如果把和谐校园比作一棵参天大树，那么，我认为良好的校园人际关系就是他的枝叶，而丰富的校园文化，就是他的精神所在，灵魂所在！

和谐之美在于宽容，宽容是人类情感的种子，它使人在心灵这片净土上生根发芽，在爱的呵护下茁壮成长。拥有一颗宽容的心，可以浇熄怒火化解仇恨，可以感化邪恶撒播善良，可以化悲痛为力量，卸千仇为丝缕云烟。拥有一颗宽容之心，更可以与快乐相伴，毫无掩饰，与幸福同行畅游天地之间。宽容带人能让人间充满真情，能让校园充满阳光般的温暖、雨露般的滋润。

和谐之美在于真诚。不知是谁说过，人们常常带着面具，遮掩自己，保护自己，欺骗别人，只有在夜深人静的时候才脱下面具恢复真我，于是，人与人之间一直隔着障碍，在自己圈起的围城里不断抱怨别人的虚情假意，却总是学不会真诚，熟不知，真诚才是人与人交流的基石，而并非金钱、利益。真诚能在心灵与心灵之间架起一座桥梁，缩短人与人之间的距离，学会真诚，你能收获到的将是无法用金钱衡量的数不尽的真诚；学会真诚，你将收获快乐。

和谐之美在于友善。每天早晨当地一缕阳光照射到你的脸上，当你与某个人在校园里擦身而过，当你看到哪朵无名的小花在春天的微风里摇曳，你的嘴角是否会微微上扬，露出善意的笑容，请以一颗友善的心对待一切，自然、朋友、陌生人。请善待生命吧，才能万物共存。

和谐之美亦是在于一颗平凡的心。苍鹰是为了搏击长空而在空中自由翱翔，而不是为了炫耀自己的羽翼。因此无限的天空赐予了他自由快乐的空间；风帆只为乘风破浪而在海中搏击风雨，而不是为了夸耀自己的樯桅。因此浩瀚的大海给予了他豪壮宽阔的乐园，人也一样，只要有一颗平常心，也会找到属于自己的星群。

红花需要了绿叶来衬托她的艳丽；蓝天需要飞鸟来显示他的博大；而校园则需要我们来展示他的和谐；在这里我们愿意用心灵的熨斗，去熨平不谐的褶皱；在这里，我们愿意用心情的音符，去谱写和谐校园的欢乐乐章，让每一个和谐的个体，垒成和谐社会的长城。

未来不是梦，今天，在我们手中！！！

09(1)期中专班

程曦

聂焱焱

曦曦。在那好好读书！