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“商之丘”建筑设计
有4人组成一个小组
下面是一部分是自己的手绘作品。
导语 1
•关键词： 巴楚文化 校园建筑风格 愚公移山 快餐式设计 便当式建筑
•摘 要： 大四的第一门课，便是设计天籁村休闲商业区，这次我尝试这从设计对象的基地的外围思考，即从大的地域环境和悠久的文化沉淀中，寻找“万时一渺、沧海一粟”——商业建筑的立意点。
•在学校学习3年多来，有两句话还是能耳熟能详。
•一句是走出“传承巴楚文化”的小圈子，在民族古典文化寻找他的本源。
•一句是“设计出来的空间要与整个校园建筑风格相适应”。
•此外有两样具像的形态物，多次显映在我们的脑海，
•一个是遍体鳞伤的山体，
•一个是多快好省的校园已有建筑。
• 两句话，两样形态物，就成了我这次建筑设计课，出方案草图前，思考的问题。
•建筑她不是一个静物，在流逝的时间里、
•飘溢的空气中，
•充盈的阳光下，
•流动的轻水上
•和来往的人流间，她是一个有使命的有机体。好的建筑就是一个系统完备、有情感流露
•的有机体，在小范围的修葺与维护下，她可能活到几百年。而不是吃饱就扔的快餐便
•当。好的校园建筑不应该是快餐式设计 便当式建筑 ，应该如史诗般凝重！
•校园中到处可见壳露着一些如断骨残肢般的山壁，在大讲生态建设，与大自然和谐共处
•的今天，开山劈石的爆破声，无疑是对漫天宣传的口号标语，极端的羞辱和讽刺，以上就是一些愤青般的言论，有些偏激，无风不起浪，当也不是空口白话，文中有
•所提问题，后面都将带着这些问题深入我们小组的的这次建筑设计中……
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• ——截选于2006年10月《简论三峡大学校园建筑与规划》
小组设计方案——“商之丘”建筑设计的构思阶段 1
寻找灵感点的过程，这个课程的前3周，在苦
苦思考不到较好的方案的时候， 为了放松，就和几个朋友一起
打牌，无意中，看到了一个横着“中”字，激发我一连串的想像。
扩散想法之一：我还能清楚的记得，暑假期间，在庐山参加特训时，听的一次精彩建筑哲学演讲，课中赵鑫珊老师的一句话震耳发愦 “我们的汉字之所以是世界上美丽的文字,是因为他有建筑结构…..
我就在汉字的建筑结构和横着“中” 字启发下，找到了的方案的立、剖面图的雏形图。
自建筑立面的雏形出来后，开始着手建筑平面形态的创意思。
展开构思的过程是。
1.突出在文化品位高区域商业性。所以要赋予它文化和民族特色的涵养。
2.思路：
商业性建筑
——商
——交易
——货币
——古代货币
——春秋战国时期的钱币形状
——主体建筑总平面采取类似与这种 古钱币的样式。
草图基本有戏了，遇到一个问题，基地中的平地、山丘和建筑怎么才能结合最佳？
困惑了好几天，有一次无意翻开我在庐山做的听课笔记，其中有一段余工的很厉害空间哲学论点“每一个空间都有自己一桶黄金-----空间黄金……”
那么基地的空间黄金在哪里，带着这个思考，仔细分析基地资料。
基地的空间黄金就是平地和山丘结合处的缓坡地带。如果设计出来的建筑即部不影响人上山丘游玩，有不需要大动山体，那样的建筑就和基地结合很完美，也验证现在建筑设计的新理论吻合了。建筑不是生硬放在地上的大型雕塑,而是天地孕育的有机体.最后我们组采取了当今比较流行、环保的弧行屋顶绿化设计。我们对小山丘也大面积绿化，这样建筑和山体融合成一个整体，建筑也就和山一样，如在土地长出来的一样。
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发表于 2006-10-20 16:41:00
楼主