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图片新闻——余工为软装艺术班上专业课

12月28日，余工在即将去日本的前夕，推迟出发，退掉机票，为的就是能够按时给设计师软装艺术训练营的学员讲课。余工在课堂上，细致入微地给学生讲解手绘设计时，着重讲解了透视、水平线等专业知识。

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余工的教书生涯之病中小记

自从投身家乡办教育，余工是家事、国事、天下事，事事关心，整天忙得不亦乐乎。在庐山艺术特训营办得风生水起，来自全国600多所高校大学生云集西海的同时，为了一定要做强中国艺术设计的办学愿景，自2011年始，余工又开始创办设计师艺术软装训练营，从此，余工的艺术教育事业又有了新的起点，只是他身上的担当更重了，在劳心的同时还要劳力，经常没日没夜地劳作，没几年功夫，头发已经花白了，有人心疼余工，劝他好好休息一阵子，余工说：我也不是铁打的，累啊，可是手头的事情实在多啊，怎么歇得下来？

这个冬季的一天，余工感染风寒，身子骨感到有些不舒服，本来可以好好休息几天，可以艺术软装班还有课程要上，只好一边吃饭一边打吊针，稍微感到好些了，就从早上9点一直上课上到晚上12点，你算算，除去中午和晚上吃饭时间，余工这天得上多少小时课程啊，而且还是刚刚打完吊针，带病讲课啊。

余工是一个倔强的汉子，一般小病小痛都硬挺着，这些天操劳，加上天气乍暖还寒，真的难受了，本来28号这天买好机票要去日本参加艺术教育交流的，临时听到学校通知，这几天有他的课程，就退了机票，坚持上完艺术软装班的课，乘此机会打打吊针，把身子调整好。常常是这样，事情仿佛没完没了地纠缠着余工，可余工总是那么精神抖擞，精力充沛，似乎不知道疲倦，可又谁知道，为了抓好新成立的设计师艺术软装训练营，余工没日没夜操了多少心啊。人们常说万事开头难，训练营课程打造，要经过专家学者论证，要经过实践打磨；训练营师资力量配置，要多方聘请，仔细挑选；训练营软装理念建立，还有陶瓷、木雕、沙雕手工制作实践，等等一项项，都要余工去思考，去前瞻引、用心做、务实推，余工从来没有退宿，没有叫一声累，即使生病了也要坚持上整天的课，而且在学员面前都是容光焕发，给人以信心。这天上课，因为生病，面容有些憔悴，余工特意翻箱倒柜找出几件像样的衣服，把自己着实艺装软装了一把，才进入课堂，当学员夸奖余工今天好帅时，余工脸上露出的笑容是那么开心，那么真诚，一激动，余工就露出了老底，余工说：不知道长袖内衣放在哪里，上课时间紧，一时间找不到，我里面其实穿的是短袖啊，不信，我脱给你们看。面对余工率真，学员们发出会心的大笑，当天课程就这样开始的。

作为资深室内设计人，余工超前地预见：家居设计的艺装、软装随着时代的发展，渐渐走进寻常百姓家，成为一种时尚的风格主流。 面对多元发展的流行趋势，艺装、软装正以自己的优势切入林林总总设计风格的内核，他们贴合市场流行的风潮，符合现代人现代人审美情思和趣味，不断在行业经营中收获意外的惊喜。 因而，业内人士在流行趋势到来之前对其发展脉络握谙熟于心，掌握最新流行元素和市场动态信息的第一手资料，才能在竞争激烈的市场中占据有利地势，赢得先机。 余工已经感受到这股来自新艺装、软装风暴的力量，首先行动起来，创办了设计师艺术软装训练营，目的是让年轻的设计师们把握艺装、软装设计风格流行趋势，扑捉一线市场潮流信息、养成职业陈设设计师所应该具备的国际市场的洞察力和应变能力，迎接机遇与挑战。

余工在行动，那怕是生病，是出国赶飞机，也不能耽误艺术软装班的几节课程，这，就是余工对艺术软装班的牵挂！（文梅曙平）

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哲学博士方军来设计师艺术软装训练营讲座

（记者梅曙平 报道）12月30日，广州中山大学中外管理研究中心兼职研究员、哲学博士方军先生来设计师艺术软装训练营讲学，来自全国各地的年轻设计师们济济一堂，聆听了一场国学经典课目。

方军系硕士生导师，在上海复旦大学国际关系与公共事物学院公共管理博士后流动站做博士后研究工作，国学功底深厚。在讲座中，方军强调国学经典的地位不可动摇，与我们的生活密切相关，终生不可离弃。与往圣结心，与圣贤同行，其实也是现代人必修的功课，对于加强自身修养，明确做人做事的规矩是有一定引导作用的。方军从奥运会开幕式和世博会上大量运用的传统文化元素切入，辩证地阐述了传统文化的延续性，接着，方军指出孔子学院风生水起，是一种标态性文化建树，讲经典是一种追求自身价值过程，是文化的寻根与思辨。方军说：有人说，经典很深奥，难学，其实经典也不是天书，只要用心就会有所感悟，大致统计，《大学》只有1500字，《论语》16000字，《孙子兵法》6000字，《道德经》也只有5000多字，只要功夫深，字数不多的经典是可以慢慢琢磨出一个道道来的。方军鼓励年轻设计师们学习经典，接触经典，这些似乎看起来没有什么实际作用，其实都是文化的沉淀，将来在设计中，在与客户交流中，都会有所体现，都会化作设计师的文化内涵。

方军先生对传统文化的解读，也许就是训练营开设这门课程的初衷，艺术离不开文化，文化涵养着艺术，这些学问都是相辅相成的。

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清华大学潘吾华教授来设计师艺术软装训练营讲学

（记者梅曙平 报道）12月31日，清华大学美术学院环境艺术设计系潘吾华教授来设计师艺术软装训练营作《 室内陈设艺术设计》专题讲座，潘教授将独到的艺术设计理念和丰富的教学经验有机的结合在一起，让青年设计师们受益菲浅，收获良多。

潘吾华女士先后任清华大学环境艺术系教授，研究生导师，中国人民大学徐悲鸿艺术学院艺术设计系主任，美国夏威夷国家大学美术设计学院美术设计系客座教授等职，著有《室内设计资料集》、《室内装饰》、《居室艺术》、《家庭装修指南》、《基础图案》等著作与教材20余种。

潘教授的课程厚积薄发，案例丰富而且典型，对照每一个具体陈设案例，潘教授指出它们的特点和构思，颇具启发性。潘教授讲学注重与学生互动，在课堂上经常提问，她问青年设计师什么是图案三要素，竟然见仁见智，没有人能够给出标准答案，最后潘教授说：图案三要素是造型、色彩和构图。并由此生发开来启发设计师要打好学术理论基础，要善于在司空见惯的东西里提炼自己的需要的知识储备。与此同时，潘教授由此展开，分别讲述了造型能力是设计师出新的手段，不能添乱，要有变化有统一，设计师在整体空间把握上，不管是大空间还是小空间，基本色彩搭配要协调。特别是构图，往往能够帮助设计师出新，室内陈设怎么摆设、高矮和疏密关系、阵容队列的组合等等都属于构图，还有不同材质的肌理反映的是对比效果，有对比才会生动，才会有虚实变化。

潘教授在讲学中强调：室内陈设分为固定陈设，比如天棚、地面、墙面、梁柱等，固定陈设要格外仔细不能画蛇添足；活动陈设包括家具、屏风、灯具、植物、绘画、雕塑、器皿等，要富有创意。在风格上一般分为具象和抽象，具象特别讲究美不美，抽象的则看上去简单，实际上是靠形式美取胜，注重形式效果。

潘教授指出，设计要以人文本，要尊重主人的意愿。要走在别人前面，像呼啦圈、魔方等都曾经盛行一时，开发者赚到了钱，等你跟风时，已经是昨日黄花。因而要走在前面，不能抄袭和一味地摹仿。潘教授着重强调做陈设设计师必须具备三种能力：一是挑选能力，对饰品造型、比例、色彩和材质要有一定了解与鉴别；二是搭配能力，要注意陈设物之间对比和谐；三是室内陈设艺术综合氛围把握能力。潘教授说：长期积累，偶然得之。

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中国软装饰协会培训中心总监吴天篪先生来训练营讲学 （记者梅曙平 报道）新年伊始，各地名师纷纷来设计师艺术软装训练营讲学，一时间大师云集，气象泱泱。2012年元月2日，中国软装饰协会培训中心教学总监吴天篪先生前来艺术软装班讲座，精彩的课程受到年轻设计师们的青睐。 吴天篪先生系美国加州理工大学建筑与环境学院硕士，主要致力于家居装饰设计基础理论研究和教育工作，编著有《装饰风格基础教程》与《风格的魅力》等教材与著述。 吴天篪先生为设计师讲述的主题是“欧式装饰艺术”，他旁征博引，洋洋洒洒地为年轻设计师们打开了欧式装饰的大门。从中世纪时期到文艺复兴时期再到古典时期；从15世纪英国都峰风格到18世纪法国巴洛克和洛可可风格以及19世纪拿破仑帝国时期的装饰面貌；从17世纪英国詹姆士一世的风格到意大利地中海托斯卡纳的浪漫，一堂课横跨了15个世纪。 吴老师的课程主要是引导学员掌握欧洲文化历程，理解欧式装饰艺术。他指出：欧式装饰艺术史源远流长，装饰图案、家具式样和织物的花色等都随着时代的进步而变化万千。通过纵观欧洲装饰艺术发展史，了解每个时代的装饰特点以及它们之间的关联与差异，是非常必要的，可以指导我们正确理解欧式装饰家具样式和掌握欧式装饰主题。 吴老师强调：随着旅游事业的不断繁荣，越来越多的客户有机会周游世界，很多客户的见识与眼界比整天忙忙碌碌的设计师还要多，这就要求设计师要不断充实自己，了解更多国外与国内的装饰潮流与风格，这是一门比较重要的功课。

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江西美术专修学院庐山艺术特训营举行新生见面会 （记者梅曙平 报道）2011年12月31日，江西美术专修学院旗下的庐山艺术特训营在万人大学堂举办了2012年第一期（总第十四期）特训新生见面会。江西美术专修学院校长张友苏、著名手绘艺术家江西美术专修学院设计学院院长杨健、江西美术专修学院常务副校长尚龙勇以及特训营管理团队成员出席了见面会，来自全国600多所高校的特训大学生参加了见面会，在此与特训营众多老师相互见面。 见面会首先播放了介绍特训营的电视专题片。接下来庐山西海国际艺术学院设计学院院长、著名手绘艺术家杨健老师给学员们讲话。江西美术专修学院校长张友苏、杨健老师、常务副校长尚龙勇分别讲话、教学部主任邓蒲兵老师给学生介绍了特训营教学大纲。 在见面会上，还介绍了特训营的管理架构，并给大家引见了第十二期特训的系主任、班主任和专业指导老师。 新学年见面会是一个新的起点，这是庐山艺术特训营凝聚的力量。

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江西美院名誉校长张绪佑先生为训练营设计师讲道德经

（记者梅曙平 报道）2012年元月4日到7日，江西美术专修学院名誉校长张绪佑先生给设计师艺术软装训练营讲解《道德经》。

张绪佑先生历任九江日报社社长、总编辑、九江市委党校常务副校长职务、九江市教育局党委书记、九江市作家协会副主席、江西省作家协会理事。长期以来，坚持业余文学创作，在全国各类报刊发表小说、散文、诗歌共百余万字，出版了散文集《母亲的歌》、《箫声悠悠》、历史诗歌集《国史五字咏》，具有深厚的国学功底。

张绪佑先生讲座的主题是《老子的主要思想》，他从《道德经》中的道展开叙述，阐述聊先秦古人语境中的玄机。道可道，非常道。名可名，非常名。老子认为一切事物都遵循这样的规律（道）：事物本身的内部不是单一的、静止的，而是相对复杂和变化的。事物本身即是阴阳的统一体。相互对立的事物会互相转化，即是阴阳转化。 老子的“无为”并不是以“无为”为目的，而是以“有为”为目的。因为根据之前提到的“道”，“无为”会转化为“有为”。这种思想的高明之处在于，虽然主观上不以取得利益为目的，客观上却可以更好地实现利益。 　　从“天地无人推而自行，日月无人燃而自明，星辰无人列而自序，禽兽无人造而自生，此乃自然为之也，何劳人为乎？”可见： 老子所说的“自然”不是类似于神的概念，万物的规律（道）由自然来指定，即是“道法自然”。有人误解了此处自然的意思。事实上，人活着犹如宇宙之存在，没有人能理性地指出其目的。因此，非理性地选择某个（些）目标成为唯一的选择。 　　老子是站在道这个无穷高的位置来看问题。因此，老子只说了“方法”，但没有指出“目的”。 　　这给我们一个启示：人何必为刻意达到目的而痛苦不堪。无为，逍遥亦是一种为人处世之道。 　　关于老子的宇宙观，根据之前的道，“无”与“有”（万物存在即是“有”）会相互转化。因此老子认为宇宙万物来自虚无，也走向虚无。张绪佑在讲课中强调，古为今用要辩证，要仔细地权衡领会古人的智慧。

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著名手绘艺术家杨健老师为训练营授课 （记者梅曙平 报道）2012年元月4日到7日，著名手绘艺术家杨健老师给设计师艺术软装训练营讲解手绘的技巧，精彩的现场草图表现，赢得了学员们的阵阵喝彩， 杨健老师系江西美术专修学院设计学院院长、中国室内设计研究院特邀资深专家、多所大学客座教授、上海市室内装饰行业协会环境艺术专业委员会副主任委员、中国室内设计著名资深评论家，先后出版《家居设计与快速表现》、《室内空间徒手表现》、《室内陈设徒手表现》等颇有影响的个人专著，领衔主编《手绘名家作品集》。 杨健老师的课程特点在于引导设计师们在将来的设计中如何根据地域风俗以及客户的爱好性格做出设计方案。杨健老师指出：要处理好现代手段和基本功的关系，这里的基本功指的就是扎实的手绘能力。因此，必须有扎实的基本功，否则会有碍于创造和感性的训练。 通过上杨健老师的课程，青年设计师明白了手绘教学的目的主要也是为实践服务的。设计是依据市场需求对效果进行预想的开发设计。它是根据市场的需求，通过对消费者的分析，对预想的结果从形态、色彩、材料、构造等各方面进行的综合设计，使设计出的产品既具有使用功能，又具有审美功能，满足人们的精神需要。在课堂上，杨健老师反复现场示范手绘的画法，边画边讲解，透视的知识，同时阐述设计中如何寻找灵感，如何布置空间结构，让青年设计师明白手绘不仅是与客户交流的工具，同样是激发灵感的即兴表达。 <--EndFragment-->