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教学楼C是为了一座现有的小学设计的，将来会成为Ayb中学的一部分。该建筑位于建筑A和建筑B 的前方，总建筑面积为4200平方米，可容纳240名学生。正如前两栋建筑一样，建筑C的设计理念在于创造一个开放的、协作的教育环境，其功能布局上具有灵活多用性，能够帮助学生们以多种方式进行学习。建筑的一层平面内与一个完全开放式布局的圆形剧场相结合。通过使用隐藏的开口和通道使得一层的内部空间与建筑周边的景观彼此结合。这样可以更方便地进出室内外，给学生们创造走出大楼与大自然交流的机会。从视觉上来说，建筑的外壳好像支撑起一个白色的块状体量，其内部是二层和三层空间。
Ayb C教学楼与校园里的其他两座建筑都能够以非常和谐的姿态共处于同一空间。所有与教育过程有关的功能，例如教室等房间都位于上层，像大厅和自助餐厅这样的更开放的社交场所则位于下层，与另外两栋建筑的排布方式相同。这样做可以形成一种潜在的“共同感”， 即尽管这三座建筑在外部结构上有实质性的差异，但其内部的组织结构是相同的。建筑C地下层进入工作间的入口更为方便。Ayb C教学楼配备了现代教育技术，拥有各类实验室、美术室、体育馆、露天剧场、游戏和娱乐区和一个图书馆。建筑的内部装饰没有使用石膏涂层，同时将油漆的使用量保持在最低限度。墙面基本上保持了清水混凝土的原始模样，未做多余铺装，仅在外部做了防水涂层处理。所有布线和通信工程管线都暴露在外，整个建筑物都采用低调的色调。
活泼而不失稳重的Ayb中学教学楼外部实景图
活泼而不失稳重的Ayb中学教学楼外部实景图
活泼而不失稳重的Ayb中学教学楼外部实景图
活泼而不失稳重的Ayb中学教学楼外部实景图
活泼而不失稳重的Ayb中学教学楼外部实景图
活泼而不失稳重的Ayb中学教学楼外部实景图
活泼而不失稳重的Ayb中学教学楼外部夜景实景图
活泼而不失稳重的Ayb中学教学楼外部夜景实景图
活泼而不失稳重的Ayb中学教学楼外部夜景实景图
活泼而不失稳重的Ayb中学教学楼内部实景图
活泼而不失稳重的Ayb中学教学楼内部实景图
活泼而不失稳重的Ayb中学教学楼内部实景图
活泼而不失稳重的Ayb中学教学楼内部实景图
活泼而不失稳重的Ayb中学教学楼内部实景图
活泼而不失稳重的Ayb中学教学楼内部实景图
活泼而不失稳重的Ayb中学教学楼内部实景图
活泼而不失稳重的Ayb中学教学楼内部实景图
活泼而不失稳重的Ayb中学教学楼内部实景图
活泼而不失稳重的Ayb中学教学楼内部实景图 
活泼而不失稳重的Ayb中学教学楼内部实景图
活泼而不失稳重的Ayb中学教学楼内部实景图
活泼而不失稳重的Ayb中学教学楼内部实景图
活泼而不失稳重的Ayb中学教学楼内部实景图
活泼而不失稳重的Ayb中学教学楼内部实景图
活泼而不失稳重的Ayb中学教学楼内部实景图
活泼而不失稳重的Ayb中学教学楼内部实景图
活泼而不失稳重的Ayb中学教学楼内部实景图
活泼而不失稳重的Ayb中学教学楼内部实景图
活泼而不失稳重的Ayb中学教学楼平面图
活泼而不失稳重的Ayb中学教学楼平面图
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发表于 2018-4-19 17:23:59
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